20100214

一、課程目標
歌謠具有柔性的穿透力，也是反映時代背景和社會文化的一面鏡子。本課程將以傳統到現代的台灣歌謠為素材，希望能達到以下的功能和目標：
1.讓學生感受台灣歌謠的雋永和優美。
2.透過歌謠讓學生認識台灣的歷史事跡、風土民情、語言特質、價值觀念及社會現象等。
3.培養學生關懷本國本土音樂和文化的理念，進而富有愛社會、愛國家的情操。
4.讓學生從台灣歌謠與文化的回顧及省思中得到啟發，以走出健康而正確的人生方向。
二、評分標準：
（一）平時表現：30%  （二）期中報告：30%  （三）期末筆試：40%
三、每週授課進度
第1週  台灣歌謠的定義
第2週  台灣歌謠的範疇
第3週  台灣歌謠的特質
第4週  台灣歌謠與文化的關聯
第5週  歌謠中的歷史腳步聲
第6週  歌謠中的台灣生命力
第7週  傳統文化活動
第8週  歌謠中的文學氣質
第9週  歌謠中的語言音調之美
第10週 歌謠中的年俗節慶
第11週 歌謠中的兒童趣譚
第12週 歌謠中的女人一生
第13週 歌謠中的動人愛情故事
第14週 歌謠中的人生價值觀
第15週 歌謠中的思鄉情懷
第16週 台灣歌謠與社會變遷
第17週 台灣歌謠與族群融合
第18週 期末考
四、重要參考蕃目
1.台灣史蹟研究會《台灣叢談》，幼獅文化公司，1977。
2.吳瀛濤《台灣民俗》，台灣英文出版社，1977。
3.許常惠《台灣福佬系民歌》， 1982.9  百科文化事業公司
4.簡上仁《台灣民謠》，台灣省政府新聞處，1983。
5.簡上仁《台灣音樂之旅》，自立報系出版部，1988。
6.簡上仁《台灣福佬系民歌的淵源及發展研究》，師大音樂研究所論文，1990。
7.許常惠《台灣音樂史初稿》，全音樂譜出版公司，1991。
8.簡上仁《台灣的囝仔歌一、二、三冊》，自立報系出版部，1992。
9.簡上仁《台灣福佬系民謠 ? 老祖先的台灣歌，漢光文化公司，1998。
10.張釗維《誰在那邊唱自己的歌》，時報文化，1994。
11.莊永明、孫德銘《台灣歌謠鄉土情》，編者自印，經銷：台灣的店，1994。
12.翁嘉銘《迷迷之音》，萬象圖書公司，1996。
13.曾慧佳《後流行歌曲看台灣社會》，桂冠圖書公司，1998.12。
14.楊麗祝《歌謠與生活》，稻鄉出版社，2000.8。